在迫切着眼学习成绩及各项能力发展状况的推动下，幼儿的学前教育已然成了现阶段培育学生的起始点。学前教育实际上是类似于日常渗透影响的启蒙发展内容，主要通过在幼儿基础人格形成之前进行引领教育来达到促成其性格健全的目的。

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